Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen
Wie L2-Kenntnisse des Englischen, Französischen und Lateinischen den L3-Erwerb von perfektivem und imperfektivem Aspekt im Spanischen beeinflussen
Von Lukas Eibensteiner | Verlag: Narr Francke Attempto Verlag
Über das Buch
Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit dem schulischen Drittpracherwerb des Spanischen und untersucht, wie die spanischen Vergangenheitstempora erworben werden und inwiefern sprachliche Vorkenntnisse diesen Erwerbsprozess beeinflussen. Eine mit mehr als hundert Schüler*innen durchgeführte empirische Untersuchung liefert Evidenz dafür, dass vor allem Englisch- und Französischvorkenntnisse einen positiven Einfluss haben, allerdings in unterschiedlichen semantischen Kontexten. Der Autor plädiert daher für einen sprachvernetzenden Unterricht, der sich an den Prinzipien der Mehrsprachigkeitsdidaktik orientiert.
Ausgaben von Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen
- E-Book (EPUB)
- ISBN 9783823302506
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Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit dem schulischen Drittpracherwerb des Spanischen und untersucht, wie die spanischen Vergangenheitstempora erworben werden und inwiefern sprachliche Vorkenntnisse diesen Erwerbsprozess beeinflussen. Eine mit mehr als hundert Schüler*innen durchgeführte empirische Untersuchung liefert Evidenz dafür, dass vor allem Englisch- und Französischvorkenntnisse einen positiven Einfluss haben, allerdings in unterschiedlichen semantischen Kontexten. Der Autor plädiert daher für einen sprachvernetzenden Unterricht, der sich an den Prinzipien der Mehrsprachigkeitsdidaktik orientiert.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen?
Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit dem schulischen Drittpracherwerb des Spanischen und untersucht, wie die spanischen Vergangenheitstempora erworben werden und inwiefern sprachliche Vorkenntnisse diesen Erwerbsprozess beeinflussen. Eine mit mehr als hundert Schüler*innen durchgeführte empirische Untersuchung liefert Evidenz dafür, dass vor allem Englisch- und Französischvorkenntnisse einen positiven Einfluss haben, allerdings in unterschiedlichen semantischen Kontexten. Der Autor plädiert daher für einen sprachvernetzenden Unterricht, der sich an den Prinzipien der Mehrsprachigkeitsdidaktik orientiert.
Welche Kernthemen, Tropen oder Sujets werden untersucht in Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen?
Biographie, Literatur und Literaturwissenschaft > Literatur: Geschichte und Kritik > Literaturwissenschaft, allgemein
Kann ich in Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen hineinlesen?
Hier können Sie eine offizielle Vorschau der wenigen Seiten lesen https://www.book2look.com/book/9783823302506
Wie lang ist Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen und wie viele Seiten hat es?
Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen has 359 page(s)
Wer ist der Autor / Wer sind die Autoren des Buches Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen?
Lukas Eibensteiner
Wie lauten die ISBN-Nummern für die physische und die digitale Ausgabe?
Transfer im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen ist erhältlich als E-Book (EPUB)(ISBN 9783823302506)
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